資陽(yáng)開(kāi)展“六一”質(zhì)量教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

“六一”國(guó)際兒童節(jié)這天，資陽(yáng)質(zhì)監(jiān)局牽頭協(xié)調(diào)，聯(lián)合市教育局，組織學(xué)生在南車資陽(yáng)機(jī)車有限公司“全國(guó)中小學(xué)質(zhì)量教育社會(huì)實(shí)踐基地”，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀、圖文講解、知識(shí)搶答、測(cè)量游戲、互動(dòng)交流等活動(dòng)，傳播質(zhì)量知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力，加強(qiáng)質(zhì)量社會(huì)教育。質(zhì)監(jiān)、教育兩部門和企業(yè)的分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，50余名優(yōu)秀學(xué)生代表參加了活動(dòng)。

一是在南車總部會(huì)議室，組織觀看了企業(yè)形象宣傳片《時(shí)代列車南車制造》和基地教育課件，讓學(xué)生了解鐵路、火車的由來(lái)、發(fā)展、變遷，鐵路交通相關(guān)安全常識(shí)及安全警示標(biāo)志，企業(yè)概況等。

二是在陳列館，通過(guò)圖文現(xiàn)場(chǎng)參觀及解說(shuō)，觀摩不同時(shí)期不同類型的機(jī)車產(chǎn)品模型，讓學(xué)生了解南車公司的發(fā)展歷程、每個(gè)階段的大事記、各類機(jī)車的功能造型等。

三是在質(zhì)量館，通過(guò)圖文現(xiàn)場(chǎng)參觀及解說(shuō)，讓學(xué)生感受“臻于至境”的企業(yè)質(zhì)量文化，了解質(zhì)量基本知識(shí)、質(zhì)量管理的發(fā)展歷程、過(guò)程控制、質(zhì)量管理體系、系列產(chǎn)品等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用質(zhì)量知識(shí)的熱情，增強(qiáng)學(xué)生的質(zhì)量觀念。

四是設(shè)計(jì)測(cè)量小游戲，輔導(dǎo)員現(xiàn)場(chǎng)模擬用精度等級(jí)較高的游標(biāo)卡尺和外徑千分尺測(cè)量小零件的外徑及壁厚，再讓學(xué)生用直尺或三角尺等一般簡(jiǎn)易測(cè)量工具測(cè)量，比較結(jié)果的精確度，并對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者給予了小物品獎(jiǎng)勵(lì)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)測(cè)量工具，活學(xué)活用，增長(zhǎng)計(jì)量知識(shí)，增強(qiáng)動(dòng)手能力。

五是進(jìn)行知識(shí)搶答，對(duì)在活動(dòng)中看到、聽(tīng)到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，對(duì)搶答正確者給予小物品獎(jiǎng)勵(lì)，在增加活動(dòng)趣味性的同時(shí)，鍛煉了學(xué)生的觀察能力、記憶能力、感知能力。

六是開(kāi)展互動(dòng)交流，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，抽查幾個(gè)學(xué)生交談活動(dòng)心得體會(huì)，讓學(xué)生學(xué)有所獲，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。