朝陽市首批中小學質(zhì)量教育社會實踐基地成功創(chuàng)建
日前,朝陽市質(zhì)監(jiān)局、教育局在某食品公司組織召開了“首批朝陽市中小學質(zhì)量教育社會實踐基地”授牌儀式。?
中小學質(zhì)量教育社會實踐基地的創(chuàng)建工作,是根據(jù)國家質(zhì)檢總局、教育部及省質(zhì)監(jiān)局、教育廳的有關(guān)部署,經(jīng)過各縣(市)區(qū)質(zhì)監(jiān)局、教育局聯(lián)合推薦,朝陽市質(zhì)監(jiān)局、教育局聯(lián)合審議,最終確定2家企業(yè)為首批朝陽市中小學質(zhì)量教育社會實踐基地。此次授牌儀式的舉行,標志著教育基地創(chuàng)建工作邁出了重要一步,填補了質(zhì)量教育方面的空白,也為中小學生提供一個良好的教學實踐平臺,開創(chuàng)了“現(xiàn)場質(zhì)量教學”的新模式。?
日前,朝陽市質(zhì)監(jiān)局、教育局在某食品公司組織召開了“首批朝陽市中小學質(zhì)量教育社會實踐基地”授牌儀式。?
中小學質(zhì)量教育社會實踐基地的創(chuàng)建工作,是根據(jù)國家質(zhì)檢總局、教育部及省質(zhì)監(jiān)局、教育廳的有關(guān)部署,經(jīng)過各縣(市)區(qū)質(zhì)監(jiān)局、教育局聯(lián)合推薦,朝陽市質(zhì)監(jiān)局、教育局聯(lián)合審議,最終確定2家企業(yè)為首批朝陽市中小學質(zhì)量教育社會實踐基地。此次授牌儀式的舉行,標志著教育基地創(chuàng)建工作邁出了重要一步,填補了質(zhì)量教育方面的空白,也為中小學生提供一個良好的教學實踐平臺,開創(chuàng)了“現(xiàn)場質(zhì)量教學”的新模式。?
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